Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Kartoteka zagadnieniowa
(4)
Forma i typ
Artykuły
(4)
Autor
Chojecka Anna
(1)
Frydrychowicz Grażyna
(1)
Jasnosz Michał
(1)
Kądziołka J
(1)
Rok wydania
2010 - 2019
(1)
2000 - 2009
(3)
Kraj wydania
Polska
(4)
Język
polski
(1)
Temat
Czasopisma pedagogiczne
(1)
Geografia
(1)
Geografia - nauczanie
(1)
Geografia - scenariusze lekcji
(1)
Geografia - szkoły ponadgimnazjalne
(1)
Pokaż więcej ...
Oświata - reformy
(1)
Podstawy programowe
(1)
Reforma edukacji
(1)
Reforma programowa
(1)
Szkolnictwo specjalne
(1)
Pokaż mniej ...
Gatunek
Czasopismo pedagogiczne
(3)
4 wyniki Filtruj
Brak okładki
Artykuł
W koszyku
Ponad pół wieku z Geografią w Szkole / J. Kądziołka. // GEOGRAFIA W SZKOLE. - 2005, nr 2, s. 9-11.
Autor
Kądziołka J.
Forma i typ
Artykuły
Temat
Czasopisma pedagogiczne
Gatunek
Czasopismo pedagogiczne
Dokument nadrzędny: GEOGRAFIA W SZKOLE.
Brak okładki
Artykuł
W koszyku
Lekcja geografii z uczniem niewidomym (Nauczanie geografii w szkole specjalnej) / Anna Chojecka. // GEOGRAFIA W SZKOLE. - 2007, nr 2, s. 43-49.
Autor
Chojecka Anna.
Forma i typ
Artykuły
Temat
Szkolnictwo specjalne Geografia - nauczanie
Gatunek
Czasopismo pedagogiczne
Dokument nadrzędny: GEOGRAFIA W SZKOLE.
Brak okładki
Artykuł
W koszyku
Rozmieszczenie ludności na Ziemi. Scenariusz lekcji geografii w szkole ponadgimnazjalnej / Michał Jasnosz. // GEOGRAFIA W SZKOLE. - 2008, nr 2, s. 32-35.
Autor
Jasnosz Michał
Forma i typ
Artykuły
Temat
Geografia - scenariusze lekcji Geografia - szkoły ponadgimnazjalne
Gatunek
Czasopismo pedagogiczne
Dokument nadrzędny: GEOGRAFIA W SZKOLE.
Brak okładki
Artykuł
W koszyku
Nowa podstawa programowa geografii w szkole podstawowej - sposoby i warunki realizacji / Grażyna Frydrychowicz. // KONIŃSKI KURIER OŚWIATOWY. - 2017, nr 3, s. 10-11.
Autor
Frydrychowicz Grażyna.
Temat
Reforma edukacji Reforma programowa Podstawy programowe Oświata - reformy Geografia
Dokument nadrzędny: KONIŃSKI KURIER OŚWIATOWY.
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej